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超常儿童应该以高智商来定义还是以多元智能来定义呢?
超常儿童(supernormal children)是指智力发展突出优异,或具有某方面特殊才能的儿童。在古代,这类儿童被称为神童,以为他们是天降神赐的。
智力超常的传统定义是根据个人智力测验(通常是《斯坦福一比内特量表》和《韦克斯勒儿童智力量表(修订版)》)测出的一般性智力得出的。
超常教育是针对智商超常儿童,***取适合他们个性的一种特殊教育。亦称为优才教育或天才教育。它并不是仅仅通过缩短学制、加快速度、提高难度来使超常儿童达到较高的学业水平,为国家培养高素质的英才才是它最终的使命。
超常儿童往往是具有创造力的孩子。家长不能因为孩子智商高而以高分来要求他,更不能整天把孩子关在房间里死啃知识。
超常儿童的定义
超常儿童是指智力、能力、创造力等各方面超出同龄儿童平均水平的儿童。超常儿童在认知、语言、数学、音乐、运动等方面有明显高于同龄儿童的水平和表现。
超常儿童应该以高智商来定义。超常儿童是一般智力超常和具有特殊才能的儿童。当今世界进入新的动荡变革期,国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在发生深刻调整,大国博弈摩擦加剧。
超常儿童(supernormal children)是指智力发展突出优异,或具有某方面特殊才能的儿童。在古代,这类儿童被称为神童,以为他们是天降神赐的。
超常儿童:智力超群的孩子
在心理学上,超常儿童是指智商分数超过130的孩子。这些智力超群的孩子往往有一些与众不同的特质,让我们一起来看看。好奇心爆棚超常儿童总是喜欢问“为什么”,不断追寻问题的根源。
记忆力超群 有专家表示智力超常的儿童从他们的记忆力就能看出,这类型孩子会表现出记忆力强、过不不忘的能力,比如9岁就上大学的比利时神童劳伦,他就通过过目不忘的能力。可见记忆力超群是智力超常儿童的标准配置。
智力超常:超常儿童的智力水平通常远高于同龄儿童,他们往往能够更快地掌握新知识和技能,具有更高的分析、推理和解决问题的能力。